15日至182023EducationPlus第七屆中國（長沙）國際職業(yè)教育大會暨產(chǎn)教融合博覽會在長沙舉辦，武漢中部對外經(jīng)濟技術(shù)合作集團有限公司作為大會協(xié)辦單位，邀請乍得職業(yè)培訓、小手工業(yè)與小額信貸部副部長姆拜羅 ·托格-納耶 ·拉馬吉女士，出席國際職業(yè)教育大會開幕式暨“乍得國家職業(yè)標準共建互認項目”第一批申報院校遴選評審會議及“一帶一路”國家職業(yè)標準共建學術(shù)研討會。
按照“乍得國家職業(yè)標準共建互認項目”（以下簡稱項目）的實施計劃，由北京對外文化貿(mào)易協(xié)會和中國武漢中部對外經(jīng)濟技術(shù)合作集團有限公司舉辦的針對項目的遴選評審會議順利在長沙舉行。乍得共和國乍得職業(yè)培訓、小手工業(yè)與小額信貸部副部長、中方評審專家工作組全體成員、協(xié)會、實施單位及近40所參與申報的職業(yè)院校出席了本次會議。
本次“項目”遴選評審會議分為兩個階段。
第一階段為遴選評審會議的基本介紹。湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院黨委書記方小斌首先致辭，介紹參會嘉賓及項目背景。
圖為 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院黨委書記方小斌致辭
乍得共和國乍得職業(yè)培訓、小手工業(yè)與小額信貸部副部長姆拜羅·托格-納耶·拉馬吉女士在致辭中感謝中方在職業(yè)培訓教育領(lǐng)域向乍得提供真誠無私的支持，表示乍方會始終銘記并珍視這份友誼，通過整體提升乍職教領(lǐng)域師資質(zhì)量、管理能力、規(guī)劃水平，最大化發(fā)揮職業(yè)技能培訓的可塑造性，助力乍創(chuàng)造就業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟、改善民生，并借助雙方交流與研討，使乍得當?shù)貙W生和人民親身感受兩國友好，體會中乍合作的互利共贏本質(zhì)，共建更加緊密的中乍命運共同體。
圖為 乍得共和國乍得職業(yè)培訓、小手工業(yè)與小額信貸部副部長姆拜羅·托格-納耶·拉馬吉女士（右）
及其翻譯 肖暑先生（左）
本次乍得國家職業(yè)標準共建互認項目的指導單位——聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織投資與技術(shù)辦公室、區(qū)域協(xié)同專家姜灝先生介紹了聯(lián)合國工發(fā)組織與技術(shù)辦公室的發(fā)展歷程和核心職能。姜灝先生作為指導單位代表對北京對外文化貿(mào)易協(xié)會、武漢中部對外經(jīng)濟技術(shù)合作集團的工作表示高度認可，并預祝項目在多方共同努力下取得預期成果。
圖為 聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織投資與技術(shù)辦公室、區(qū)域協(xié)同專家姜灝先生致辭
武漢中部對外經(jīng)濟技術(shù)合作集團總經(jīng)理李軍先生在致辭中介紹了武漢中部集團的發(fā)展歷程和在職業(yè)教育國際化中取得的成果，并表示出武漢中部集團愿為加強中國國際教育建設(shè)、講好中國故事、傳播中國聲音做出貢獻的決心。
圖為 武漢中部對外經(jīng)濟技術(shù)合作集團總經(jīng)理李軍先生致辭
武漢中部對外經(jīng)濟技術(shù)合作集團副總經(jīng)理趙曉華對本次“乍得國家職業(yè)標準共建互認項目”遴選評審會議規(guī)則作要求說明，務(wù)求評審公平、公開、公正。
圖為 武漢中部對外經(jīng)濟技術(shù)合作集團副總經(jīng)理趙曉華致辭
中方遴選評審會議專家組組長、中國職業(yè)技術(shù)教育學會常務(wù)副會長兼秘書長、教育部職教與成教司原副司長劉占山先生指出，乍得職業(yè)標準共建互認項目響應了“一帶一路”倡議，其策劃與實施具備中國特色大國外交戰(zhàn)略眼光，是國際教育對外開放與交流合作的寶貴果實，中國職業(yè)教育的發(fā)展實現(xiàn)了從過去“請進來”到今天“走出去”的高質(zhì)量飛躍，其意義重大非凡。
圖為 中方遴選評審會議專家組長、中國職業(yè)技術(shù)教育學會原常務(wù)副會長兼秘書長、教育部職教與成教司
原副司長劉占山先生致辭
同時，乍得職業(yè)培訓、小手工業(yè)與小額信貸部副部長姆拜羅·托格-納耶·拉馬吉及中國職業(yè)技術(shù)教育學會原常務(wù)副會長兼秘書長教育部職成司原副司長劉占山為中方專家組成員頒發(fā)專家證書，感謝各位評審專家為此次遴選答辯的付出。
圖為 中方專家組成員獲授專家證書現(xiàn)場
評審會議第二階段為院校答辯與專家評審環(huán)節(jié)，通過初步遴選的全國37所院校參與乍得國家職業(yè)標準共建項目的答辯，涉及54個職業(yè)標準。
聽取院校答辯的中方專家組由各個職業(yè)院校的行業(yè)帶頭人、資深學者及校級領(lǐng)導組構(gòu)而成，在答辯過程中對申報院校進行了多方位的考察，保障了評審結(jié)果的權(quán)威性和真實性。
圖為 遴選評審會議 線下聽取院校答辯的中方專家組
本次的評審會議中，參與項目申報的37所院校按線上/線下分為兩個遴選答辯會場，以陳述+提問的方式進行答辯。
各職業(yè)院校的領(lǐng)導與項目負責人對本次會議十分重視，準備內(nèi)容精彩飽滿，在答辯過程中積極展示院校優(yōu)勢特色，以求真務(wù)實的精神態(tài)度從學校概況、專業(yè)特色、師資建設(shè)、項目規(guī)劃與保障等不同層面闡述了其開發(fā)職業(yè)標準的核心優(yōu)勢，充分展現(xiàn)了中國職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大國風采以及為國際社會貢獻職業(yè)教育中國智慧的大國姿態(tài)。
圖為 各院校線上線下答辯 遴選評審會議現(xiàn)場
在遴選評審會議結(jié)束之后，各院校紛紛對會議的順利進行與中乍雙方各單位付出的辛勞表達了感謝。由此，第一批申報院校遴選評審會議圓滿落幕。
下一步，協(xié)會與實施單位將參考評審專家根據(jù)院校答辯情況所填寫的評審意見，總結(jié)并公布申報單位的評審結(jié)果，并由實施單位指導各立項建設(shè)院校進行職業(yè)標準與專業(yè)教學標準的開發(fā)與撰寫。協(xié)會、實施單位、中方專家組與各立項建設(shè)院校將切實結(jié)合中國職業(yè)教育的優(yōu)勢和特點，幫助乍得引進中國職業(yè)教育資源，與乍得共同完善職業(yè)教育建設(shè)，讓項目開發(fā)的職業(yè)標準和專業(yè)教學標準在乍得得到良好推廣使用，使職業(yè)教育更好服務(wù)于乍得國家工業(yè)化進程。經(jīng)此合作，愿中乍友誼萬古長青，源遠流長。
（編輯：邱茜茜 一審一校：李娜 二審二校：肖暑 三審三校：王明智）